有了段陆天天来这里报道之后，陈时倒是没有之前那么浮躁了，被段陆影响着自己也开始拿出了背来的专业课书籍，每天跟着段陆一起学习了起来。

    期间卉卉和小培也经常帮段陆带饭过来，迅速和陈时熟络了起来，甚至连小培都十分信任陈时了，虽然还是不会说话，但总爱往陈时的身边靠。

    卉卉是个健谈的，吃饭的时候就经常和陈时聊天，陈时渐渐知道了他们三个的情况。

    段陆谈论自己的时间很少，也只是从肖校长那里知道段陆是被家里人送来的。

    而卉卉和小培其实都算得上是孤儿。

    卉卉是另外一个临近的村里送来的，卉卉的父母算是青梅竹马，在很小的时候就被家里的人撺掇着结婚了，卉卉妈妈生下她的时候才十六岁，父母都只是在村里办了个简单的婚礼，甚至连结婚证都还没有，后来两人把卉卉留在村里，一起去城市里面打工，见识了外面的世界之后就不想回来了，也各自有了家庭，这时候孩子就变成了一个鸡肋。

    其实这样的事情在这些乡村里是常有的事情，最后孩子都是扔给爷爷奶奶带大的，可卉卉是个女孩子，爷爷奶奶也不想养，恰巧肖校长开了个半孤儿院性质的学院，就直接把卉卉就给了肖校长，两年了，从来都没有来看过她。

    卉卉是一个非常懂事的姑娘，很会读气氛。段陆不爱说话，小培不会说话，陈时这段时间都是和卉卉在聊天，就能看出，这种超出十二岁小孩的成熟，是由于小时候吃了很多苦造成的。

    小培是个男孩，生下来的时候受尽了家里人的宠爱，可随着他的长大，家里的人发现小孩怎么也不开口说话，反应也慢半拍。

    送到县里的医院去检查，医生也说不清楚，就说是可能是有自闭症，说县城里治不好，要去省医院。

    村子里的人不懂什么是自闭症，见小培好几岁了还不会说话，整天痴痴傻傻的，就朴素的觉得他就是傻子。

    家里人觉得丢脸，也不想治了，治他还不如再生一个。于是也不想管小培了，直接把他送到了肖校长这里。

    陈时听得很难受，不知道自己能为他们做些什么。卉卉看出来了，还反倒安慰陈时不要伤心，他们都已经习惯了。

    时间过得挺快的，转眼间就五月了，陈时来这里也一个多月了。这段时间每周的两节课，让陈时和同学们的关系也亲近了很多，而且同学们都特别乖巧，从来都没有出现过让陈时管不住纪律的时候。

    有时候陈时都觉得他们过于乖巧了，希望他们在玩游戏的时候更加激动和投入一点。

    陈时和段陆的关系也好了挺多，虽然段陆的话依旧很少，但是偶尔还是能和陈时聊上几句话。

    陈时发现段陆这个小孩看起来酷酷拽拽的，其实很细心，平时什么事情都在帮陈时做，陈时拒绝了几次无果，就开始享受起来，毕竟他是真的很讨厌做家务。而且相处久了还是能看到他身上还是有几分十五岁小孩该有的天真，就是有时候说的话有些中二，不过挺可爱的。

    马上就到端午节了，是周二，对于陈时来说没什么关系，因为他周三、周五上课，周二本来就休息。

    陈时问了下段陆：“端午节学校里有安排么？是怎么放假？”

    段陆回答：“不知道，我回去问问。”

    听肖校长说，这个学校很多学生都是附近村民的孩子，端午节这种节日，应该都会回家吧？

    但段陆、卉卉还有小培应该都是在学校里度过，反正自己都是一个人，那就正好四个人一起过个节日了。

    段陆走后，陈时给滕主任打了个电话，问：“滕主任么？有时间么？”

    滕主任：“有，小陈老师有什么事？”

    “是这样的，下周二不是端午节么？学校应该要放假吧？”

    滕主任那边迟疑了几秒，说：“对的，小陈老师有什么需要么？”

    “学校其他孩子都要回家吧？我了解到段陆、蒋芸卉和王培都回不了家，我在这儿也是一个人，就想带着他们一起过个端午节，如果还有其他回不了家的孩子，也可以过来。”

    滕主任立刻拒绝：“还是不了吧小陈老师，这些学生都不听管教，你管不住他们的，太麻烦你了。”