14 处分

    “陈主任说的你砸校服是不是实情？”朱校长走近问着张力。 .

    张力点点头：“没错。”

    “这一桩事情就搞清楚了，你砸校服，破坏学院的公物，这本身就不对！这事学院要怎么处理，具体还会做进一步的研究，同学们都先回去吧，这事学校会处理好的。“朱校长看作这学生代表群众的一方完全站在张力一边，没有立即处分张力，而是婉宛地给张力一个台阶下，也是这场师生对抗的缓兵之计。

    “朱校长，不是张辅导员要砸校服，是陈玉主任今天一大早就叫张力辅导员当搬运工，当他当牲口驱使……”没想到，安抚了学生，又有几位老师代表走了上来，要和校领导面对对谈一谈。

    “不管你们有什么意见，也不能支持张力砸校服呀！这在学校里能引起多大的破坏效果呀……”朱校长完全站在陈玉的一边，矛头对准的依然是张力。

    而张力，要想在学院扎住跟，求生存，且生存得好，按道理就应该成为这个结构件的分子，他的前途出路只有两条路可走，要么适应它要么改造它。对于普通人来说，改造它是根本不可能的，所以，像张力这类人，其实只有一条路可走，那就是适应它。可是，他天性就不愿意去适应这种必须磨平一个人棱角的氛围，所以，他也能在陈玉脱光了在他面前，拒绝她走那种攀上女领导的捷径。

    突然，张力明白了，自己今天其实很可笑，受了陈玉的欺压想去找朱校长评理？这理评得了吗？

    小时候张力听过一句话：“群众的眼晴是雪亮的！可在这所学院，群众雪亮的眼晴没有任何用处。校领导、中层干部就是一个势力团体，相互支撑相互依存，一荣俱荣，一损俱损。如果某个人出了问题，肯定不是这个人的原因，而是这个结构件的原因。陈玉之所以在学院里可以指鹿为马、黑白不清、恣意妄为，原来学院的这个权力结构本质的嘴脸就是如此。

    果然，朱校长愤怒地看着这些要帮张力说话的老师代表：“还闹什么闹，嫌事情还不大吗？”

    这时，朱校长看了办公室周主任一眼，周主任会意，上前，对老师代表们说：“大家赶紧退下，具体处理出来了，学院会另行通知。大家散了，散了。”

    朱校长一挥手，和几个校领导离开了，张力也没有被他请到办公室直接进行处理，而是等待处分。

    张力他的性格里就有这样不畏强权的因子，更不愿意妥协。回到自己宿舍区的岗位上，他他就等着学院如何处分他吧，或者被辞退。

    ……

    果然，学院很快特别针对张力砸校服的事件，召开一个校领导的专题会议，说是商议处理结果，其实他是想听听陈玉想怎么处理张力的意见。

    陈玉这个女人，朱校长不敢惹呀，因为这个学生科科长陈玉和新南市即将升迁主管文教卫的副市长秦正军有关呀，她是秦正军的干女儿，这朱校长敢惹吗？惹了他不担心他未来的仕途就走到了终点？

    于是，朱校长为了前途，还能给张力这样的小老百姓什么清白呢！